교과위는 24일 특별상임위원회를 열어 공정택 서울시 교육감의 비리 의혹을 규명할 예정이었지만 새롭게 불거진 정두언 의원의 외압 의혹을 놓고 여야가 격돌하면서 개회한지 1시간 만에 정회하는 등 진통을 겪었다.
이날 회의에서 한나라당은 정두언 의원이 국제중 설립을 위해 전방위적 압력을 가했다는 주장은 사실 무근이라고 반박했지만 민주당 등 야당은 정두언 의원 뿐만 아니라 서울시 출신 여당 교과위원들도 외압 행사에 동참했을 가능성이 있다며 진상조사위원회 구성을 요구했다.
민주당 간사인 안민석 의원은 “서울시 출신의 교과위원들도 정두언 의원과 같은 수준의 행위를 하지 않았을까 하는 의혹을 떨칠 수 없다”며 “이 문제는 정확한 진상조사를 통해 혹시라도 정치적 중립에 훼손을 가하는 행동이 있었는지 명백히 밝혀야 한다”고 목소리를 높였다.
안 의원은 “국제중 설립 의혹 규명을 위한 진상조사위원회 설립을 제안한다”며 “과연 정두언 의원만 그랬을까 하는 의문이 남는다.
만약 서울시 출신 여당 의원들이 전혀 이 일에 연관이 없다는게 확인되면 우리가 사과하겠다”고 자신했다.
이에 대해 한나라당 권영진 의원은 “공정택 교육감의 문제를 질의해야 하는 자리에서 느닷없이 여당 의원들이 전방위적 압력을 가했다고 주장하는 이유가 뭐냐”며 “이런 의혹을 뒤집어 쓰면서 상임위를 계속할 이유가 없다”고 맞섰다.
권 의원은 “공정택 교육감의 비리 의혹을 규명하자고 해놓고 이를 여당과 청와대, 정부에 뒤집어 씌우려는 상임위에 들러리를 설 수는 없다”며 “위원장이 분명하게 정리를 해달라”라고 촉구했다.
한나라당 간사인 임해규 의원은 “오늘 민주당 의원들이 상당히 의도를 갖고 회의를 진행하는 것 같다”며 “비록 공 교육감이 국제중 문제를 추진해왔지만 정부 여당과 일정한 협의 없이 되겠느냐. 이를 무슨 잘못된 외압인냥 진상규명까지 해야 한다고 몰아가는 것은 해도 해도 심하다”고 항의했다.
여야간 팽팽한 긴장이 흐르자 김부겸 교과의원장은 안민석 의원에게 “특정인을 지칭하지 않고 여당 모두가 외압을 행사했을 가능성이 있다고 언급한데 대해 해명하라”고 요구했으나, 민주당 의원들이 “위원장이 어떻게 이런 식으로 진행할 수 있느냐”고 항의하자 정회를 선포했다.
이 자리에서 공정택 교육감은 ‘청와대에 국제중 관련 사실을 보고하거나 지시받은 적이 없느냐’는 안민석 의원의 질문에 “그렇다”고 답했다가, 안 의원이 ‘비공식적으로도 보고한 적이 없느냐’고 거듭 묻자 “보고가 아니라 의논은 할 수 있다”고 말을 바꿨다.
공 교육감은 또 ‘국제중 문제와 관련해 청와대와 협의, 의논한 적은 있느냐’는 질문에 “없다”고 답했지만 추궁이 계속되자 “전화로 협의한 것이다”라고 말했다.
정두언 의원은 국제중 재심의 전에 보류를 주장했던 몇몇 교육위원들에게 전화를 걸어 “윗분의 뜻”이라며 국제중 동의안 가결을 요구했다는 의혹을 받고 있다.
한편, 한나라당 정두언 의원은 자신의 국제중 재심의 외압설과 관련해 “이번 사단은 도가 지나쳤다.
해도해도 너무한다”고 불만을 표시했다.
정 의원은 이날 국회 특별상임위에 뒤늦게 참석해 “정치활동이라는 것은 현안에 대해 자기 의견을 이야기 하고 당사자를 설득하는 것”이라며 이같이 말했다.
그는 “이런 활동을 갖고 압력을 넣었다고 하면 국회의원은 현안이 발생할 때 집에서 나오지도 말라는 얘기냐”며 “국회의원은 정치 활동을 하는 사람들이 아니냐”고 반문했다.
그는 “이런 식으로 사단을 일으키면 (야당)스스로도 자신들의 정치 활동을 제약하는 게 될 것”이라며 “나는 장관들에게도 내 의견을 이야기하고 그 분들을 설득한다.
이를 갖고 압력이라고 하면 도대체 뭘 어떻게 하라는 것이냐”고 목소리를 높였다.
한편, 민주당 등 야당은 정두언 의원 뿐만 아니라 여당 교과위원들도 외압을 행사했을 가능성을 제기하며 진상조사위원회를 꾸리자고 주장했으며, 김춘진 의원은 정 의원에게 상임위를 다른 곳으로 옮기라고 요구했다.
정두언 의원은 국제중 재심의 전에 보류를 주장했던 몇몇 교육위원들에게 전화를 걸어 “윗분의 뜻”이라며 국제중 동의안 가결을 요구했다는 의혹을 받고 있다.
양귀호기자 ghyang@shinailbo.co.kr 국회 교육과학기술위원회가 이명박 대통령의 최측근인 한나라당 정두언 의원의 ‘국제중 재심의 과정 외압 의혹’ 문제로 파행 양상을 빚고 있다.
교과위는 24일 특별상임위원회를 열어 공정택 서울시 교육감의 비리 의혹을 규명할 예정이었지만 새롭게 불거진 정두언 의원의 외압 의혹을 놓고 여야가 격돌하면서 개회한지 1시간 만에 정회하는 등 진통을 겪었다.
이날 회의에서 한나라당은 정두언 의원이 국제중 설립을 위해 전방위적 압력을 가했다는 주장은 사실 무근이라고 반박했지만 민주당 등 야당은 정두언 의원 뿐만 아니라 서울시 출신 여당 교과위원들도 외압 행사에 동참했을 가능성이 있다며 진상조사위원회 구성을 요구했다.
민주당 간사인 안민석 의원은 “서울시 출신의 교과위원들도 정두언 의원과 같은 수준의 행위를 하지 않았을까 하는 의혹을 떨칠 수 없다”며 “이 문제는 정확한 진상조사를 통해 혹시라도 정치적 중립에 훼손을 가하는 행동이 있었는지 명백히 밝혀야 한다”고 목소리를 높였다.
안 의원은 “국제중 설립 의혹 규명을 위한 진상조사위원회 설립을 제안한다”며 “과연 정두언 의원만 그랬을까 하는 의문이 남는다.
만약 서울시 출신 여당 의원들이 전혀 이 일에 연관이 없다는게 확인되면 우리가 사과하겠다”고 자신했다.
이에 대해 한나라당 권영진 의원은 “공정택 교육감의 문제를 질의해야 하는 자리에서 느닷없이 여당 의원들이 전방위적 압력을 가했다고 주장하는 이유가 뭐냐”며 “이런 의혹을 뒤집어 쓰면서 상임위를 계속할 이유가 없다”고 맞섰다.
권 의원은 “공정택 교육감의 비리 의혹을 규명하자고 해놓고 이를 여당과 청와대, 정부에 뒤집어 씌우려는 상임위에 들러리를 설 수는 없다”며 “위원장이 분명하게 정리를 해달라”라고 촉구했다.
한나라당 간사인 임해규 의원은 “오늘 민주당 의원들이 상당히 의도를 갖고 회의를 진행하는 것 같다”며 “비록 공 교육감이 국제중 문제를 추진해왔지만 정부 여당과 일정한 협의 없이 되겠느냐. 이를 무슨 잘못된 외압인냥 진상규명까지 해야 한다고 몰아가는 것은 해도 해도 심하다”고 항의했다.
여야간 팽팽한 긴장이 흐르자 김부겸 교과의원장은 안민석 의원에게 “특정인을 지칭하지 않고 여당 모두가 외압을 행사했을 가능성이 있다고 언급한데 대해 해명하라”고 요구했으나, 민주당 의원들이 “위원장이 어떻게 이런 식으로 진행할 수 있느냐”고 항의하자 정회를 선포했다.
이 자리에서 공정택 교육감은 ‘청와대에 국제중 관련 사실을 보고하거나 지시받은 적이 없느냐’는 안민석 의원의 질문에 “그렇다”고 답했다가, 안 의원이 ‘비공식적으로도 보고한 적이 없느냐’고 거듭 묻자 “보고가 아니라 의논은 할 수 있다”고 말을 바꿨다.
공 교육감은 또 ‘국제중 문제와 관련해 청와대와 협의, 의논한 적은 있느냐’는 질문에 “없다”고 답했지만 추궁이 계속되자 “전화로 협의한 것이다”라고 말했다.
정두언 의원은 국제중 재심의 전에 보류를 주장했던 몇몇 교육위원들에게 전화를 걸어 “윗분의 뜻”이라며 국제중 동의안 가결을 요구했다는 의혹을 받고 있다.
한편, 한나라당 정두언 의원은 자신의 국제중 재심의 외압설과 관련해 “이번 사단은 도가 지나쳤다.
해도해도 너무한다”고 불만을 표시했다.
정 의원은 이날 국회 특별상임위에 뒤늦게 참석해 “정치활동이라는 것은 현안에 대해 자기 의견을 이야기 하고 당사자를 설득하는 것”이라며 이같이 말했다.
그는 “이런 활동을 갖고 압력을 넣었다고 하면 국회의원은 현안이 발생할 때 집에서 나오지도 말라는 얘기냐”며 “국회의원은 정치 활동을 하는 사람들이 아니냐”고 반문했다.
그는 “이런 식으로 사단을 일으키면 (야당)스스로도 자신들의 정치 활동을 제약하는 게 될 것”이라며 “나는 장관들에게도 내 의견을 이야기하고 그 분들을 설득한다.
이를 갖고 압력이라고 하면 도대체 뭘 어떻게 하라는 것이냐”고 목소리를 높였다.
한편, 민주당 등 야당은 정두언 의원 뿐만 아니라 여당 교과위원들도 외압을 행사했을 가능성을 제기하며 진상조사위원회를 꾸리자고 주장했으며, 김춘진 의원은 정 의원에게 상임위를 다른 곳으로 옮기라고 요구했다.
정두언 의원은 국제중 재심의 전에 보류를 주장했던 몇몇 교육위원들에게 전화를 걸어 “윗분의 뜻”이라며 국제중 동의안 가결을 요구했다는 의혹을 받고 있다.
