이정우 여수소방서 방호계장
이러한 여러 가지 유형의 안전사고로부터 우리들의 소중한 어린이들을 지킬 수 있도록 하기위해서는 다음과 같이 예방에 관심을 가져야 한다.
첫째, 일반주택에서의 계단 단 높이와 넓이가 어린이를 배려하지 않고 있어 가정에서 어린이가 계단을 이용 할 때 구조적으로 넘어짐 사고의 위험이 항상 뒤따른다. 이에 대해서 일률적인 강제규정은 할 수 없지만 최소한 부모가 가정의 계단 단 높이가 어린이의 신체적 발달치수에 적합한지 확인하고 안전사고를 미연에 방지할 수 있는 장치를 하도록 계몽과 홍보를 해야 한다.
둘째, 아파트난간 추락사고의 경우 초등학교 저학년 어린이를 기준으로 볼 때 의자를 놓고 올라서도 가슴의 명치부위가 난간 대 위로 올라오지 않으려면 외부난간의 높이가1.4m(0.95+0.45)이상이 되어야한다. 어린이가 있는 집에서 난간의 간살간격도 어린이들의 머리가빠져나갈 수 없는 11㎝이하로 제한하도록 강제규제를 할 필요가 있다. 이러한 문제는 조망의 아름다움을 해칠 수 있어 일률적으로 규제하기 어렵다는 반론이 제기될 수 도 있지만 현대의 발달된 건축 및 인테리어기술을 적용하면 해결될 수 있으리라 생각한다.
셋째, 손가락 끼임 사고를 예방하기위하여 아파트와 같은 공동주택과 어린이 이용시설에서 특히 철재 방화 문에 ‘도어체크’설치를 의무화하여야한다. 그리고 유독성제제와 약품을 보관 할 수 있는 붙박이장은 어른의 눈높이인 1.5m이상에 설치하도록 하여야한다.
넷째, 화재로부터 피해를 최소화할 수 있도록 초기진압을 위해서 주거시설에는 반드시 소화기설치를 의무화하고, 방염처리가 되어있는 실내벽지를 사용하도록 한다. 또한 어린이가 밤에 잘 때 입는 옷은 방염처리가 된 옷을 입도록 권장하며, 어린이 화상사고를 감소시키기 위하여 온수온도조절기를 설치하여야한다.
다섯째, 아동보육시설과 학교에 연간안전교육시간 규정은 있지만 이를 지키지 않았을 경우에 대한 강력한 규제조치가 없다. 그리고 안전교육을 지원할 수 있는 프로그램 부족으로 교육내용의 내실화를 기하기 어렵고, 안전교육을 실시하는 교사의 자질에 의문을 제기하기도 한다. 그러므로 안전교육을 지원하는 프로그램의 개발보급과 교사연수기회를 확대할 필요가 있다.
여섯째, 안전교육을 체계적으로 시행할 수 있는 방안을 마련하여야한다. 즉, 학교에서는 나와 남에 대한 책임감에서 출발하는 안전에 대한 기본개념과 예방, 보호, 알림의 행동을 학년에 따라 수준별로 심화교육 할 수 있도록 안전교육을 전 과목에 통합하여 실시함으로써 안전교육의 중요성을 부각하고 내실 있는 교육이 되도록 유도하는 방향을 고려해야한다.
또한 사회적으로는 안전교육의 중요성을 인식할 수 있는 계몽운동이 공익광고와 캠페인 등의 형태로 일어나도록 하여야하며, 국가적으로도 안전교육을 지원할 수 있는 인력풀을 만들고 안전교육에 활용할 수 있는 인형극, 이동안전교실 등 다양한 프로그램을 개발 보급하여 안전한 환경을 만드는 예방 노력에 힘을 모아야 하겠다.
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